推薦甄試時,一個高難度的問題...
這可不是腦筋急轉彎,認真的想一想吧!要慢慢往下看~~~
這真的是一個好題目,丟給你們去想吧!你只要有國小一年級的程度即可。多多少少也
反映出我們的教育教出了頭腦多麼僵化的學生∼ 受過高等教育的你們,加油嚕!!
題目是:1 3 7 8, 2 4 6, 5 9,
你能猜出這3組數字間有何種關係嗎?
提示:每一組數字都有一個相同的條件...
這曾是推薦徵試時, 一個教授面試時,問的一個問題.
不要偷看.......................................
叫你不要看還看............
答案還沒想到嗎???
答案是.......嘿嘿......在下面
1.3.7.8 注音都是一聲
2.4.6. 注音都是四聲
5.9 注音都是三聲
看到數字就想到要用數學的解題方法嗎?
我們的思想是不是都太僵化了呢? 真值得大家反省~~~~
原來你也不會,不是只有我笨而已
這真的是一個好題目,丟給你們去想吧!你只要有國小一年級的程度即可。多多少少也
反映出我們的教育教出了頭腦多麼僵化的學生∼ 受過高等教育的你們,加油嚕!!
題目是:1 3 7 8, 2 4 6, 5 9,
你能猜出這3組數字間有何種關係嗎?
提示:每一組數字都有一個相同的條件...
這曾是推薦徵試時, 一個教授面試時,問的一個問題.
不要偷看.......................................
叫你不要看還看............
答案還沒想到嗎???
答案是.......嘿嘿......在下面
1.3.7.8 注音都是一聲
2.4.6. 注音都是四聲
5.9 注音都是三聲
看到數字就想到要用數學的解題方法嗎?
我們的思想是不是都太僵化了呢? 真值得大家反省~~~~
原來你也不會,不是只有我笨而已