帶壞小孩！課本誤導虐待動物

正好昨天帶我家紅貴賓去台中玩
我們坐著喝冷飲時,
有二男二女(大約高中生的年紀)站在旁邊小聲的說:
我們來瞪那隻狗,一直很兇地瞪牠,看牠會有什麼反應
（這些話當時我們沒聽到,是事後旁人轉述）

結果我家狗狗過一陣子突然對他們狂吠
我們還以為狗狗不乖,罵了牠一頓

這時那四人在一旁竊笑不已
旁邊的人跟我們說,我們才趕快帶狗狗離開

唉...教育真的出了問題了...

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（中央社記者曾依璇台北7日電）台灣動物社會研究會主任陳玉敏今天表示，九年一貫教科書中有許多歧視動物細節，有誤導學童顧慮；她質疑教科書錯誤觀念與台灣虐待動物事件頻傳有關，要求教育部檢討改正。

陳玉敏上午於立法院召開記者會說，台灣近年發生許多青少年虐待動物事件，是否與九年一貫各科教科書對待動物的態度有關？教科書中與動物有關的篇章或插圖，多有戲謔、偏見、歧視、物化動物等觀念。

她舉例，三年級藝術與人文課本中有圖片描繪水桶罩住猴子的頭，社會上也確實有人以塑膠罐罩住貓狗的頭使其窒息而死；國語課本課文有「人要和牛比智慧，所以只要牛被鉤子拉得很痛就不會亂跑了」等語，都可能誤導學童。

陳玉敏說，學校鼓勵學童飼養及觀察蠶或昆蟲，但過程中有多少死亡、遭棄養？觀察完的動物如何處理？原本課綱強調尊重生命，結果卻是傷害生命。

民主進步黨籍立法委員田秋堇於記者會中表示，漠視無言生物的痛苦，是一切問題的根源，教科書中有關動物篇幅，看似點滴，但滴水可成巨流，久了會讓台灣變成無品社會。

中國國民黨籍立法委員鄭麗文說，先進國家中，不只是人類，大到一隻熊、小到一隻蟲的生命都被尊重，台灣長年想躋身先進國家之林，精力卻都放在發展經濟而非價值上，培養生命關懷非常重要，她要求教育部具體從基礎教育反省，改正對動物歧視等偏見。

教育部國民教育司教科書業務承辦人員於記者會中說，13日將邀集專家、教科書出版編輯等開會，就此議題討論。