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請問大家..以前考數學時..都是怎樣背的?

我今天要考數學..
你們都是了解那程式
才解的出來..
還是死背答案??
可以敎一下數學笨蛋的我嗎??
緊張緊張..考數學嚕.
  • 數學要用理解的喔
    死背答案
    只要考題有一點變化
    就會解不出來的
  • 好難喔..
    剛背了一堆數學公式..

    為什麼..
    數學是誰發明的..
  • 糖糖的幸運
    糖糖的幸運
    如果是國中數學,應該沒有很難的公式~~

    高中數學的話,就還不賴,挺刺激的~

  • 數學沒有人用背的
    要理解
  • 哪會刺激阿..
    頭塊砰了
  • 小抄會背就好  
    (老師 拍勢啦!溜ing>>>>>>)
  • 根據我以前的經驗
    課本上的公式很多
    但真正要記的沒幾個
    背公式 然後親自動腦運算每一個練習題目
    想用背答案的 有時會被老師擺一道喔
  • 多做題目囉~

    很多公式都是有  connection  的

    背一兩個公式  就可以  把其他幾個公式解出來~
  • 數學是要理解的
    但公式是要用背的
  • 數學是要理解的
    但公式是要用背的
    ________________________________
    +1
    其實有數學也是很多要背,這是某位補習班的老師說的
    可是題目答案不要用背的
    到考試的時候就會全部給他忘光光
    這是我的經驗
  • 哪會刺激阿..
    頭塊砰了
    ----------------------
    +1
  • 痾......我以前是學校的助教

    數學當然要理解阿

    第一步,理解

    第二步,熟練,不斷的練習

    第三步,找出同類型的題形,看差異點在哪
    作變形後的題目

    大概是這樣,數學熟練的話可以寫很快的,只能說隨機應變吧
  • 我覺得數學跟歷史一樣是需要高度記憶力的科目

    但不是背答案  是要背路徑  就要把題目做很熟  熟到解題方式都記起來  考試時自然能舉一反三
  • 一值覺得
    大家都說要理解    卻又需要找相同類型題目來反覆

    後者這行為    卻又趨向於背了


  • 當然是背
    我覺數學好的人  比較沒有創造力

    但真正的數學家(發明公式那種)  是另當別論
  • 要理解也要背~
    以前國中數學老師有教我~
    考前要熟練到看完題目就知道解法....
    當時真得練到這個地步~
    數學都考得滿好的~
    只能說...不能偷懶啊....

  • opk的話:
    一值覺得
    大家都說要理解        卻又需要找相同類型題目來反覆

    後者這行為        卻又趨向於背了
    --------------------------------------------------

    背的行為,只是預防出到同一題,如果你把流程背下來,也有助於你遇到相同題型的時候可以迎任而解,就算題型有變化,也可以迅速找到差異點

    如果你連流程都記不下來,那錯誤的機率可是很大的
    記的行為就叫做背
    數學的背,並不是要你把所有的數字都背下來
    這個差很多@.@
  • 我都用理解的
    因為要背很容易一緊張全忘光
    最好還是理解
    公式部份可以想點聯想的方式背
    會比較快
  • 問我問我~
    問我問我~
    opk的話:
    一值覺得
    大家都說要理解        卻又需要找相同類型題目來反覆

    後者這行為        卻又趨向於背了
    ==========================
    是啊....數學要勤作題目  把題型記起來  考試才比較順手

    沒錯    這樣叫"背`題型  是問可以不背題型  光看課本  就考以考高分的人  有幾個  ?
    可是在背題型以前  要先理解  前因後果  才是對地

    課本只是教基礎    可是段考又為了大考(指考  基測)  把考試題目弄很難    那不背題型    OK嗎  ?

    哀....所以這幾年教改...改的學生家長都昏了  充滿太多矛盾


    忘記問      板主要考啥種數學?


  • 被墨汁噴到的框的話:
    我覺得數學跟歷史一樣是需要高度記憶力的科目

    但不是背答案    是要背路徑    就要把題目做很熟    熟到解題方式都記起來    考試時自然能舉一反三

    =======
    歷史真的很讓人頭痛呢,似乎沒有邏輯可言。
    像地理這種有邏輯的就簡單多了。
     
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