我沒有在"奧克蘭幼稚園"當過安親課輔老師.只是目前從事相關的工作.
可以和妳分享的是:挑選工作,我們會以該公司的各項福利與制度及離家遠近來作衡量與篩選.但,其工作職掌內容也是很重要的.
我相信妳已有充份的教學經驗,尤其妳有教師證,更是有利雇主將來作招生的利器,有這張證照能為自己的基本薪資加些籌碼(至於是多是少......可能沒妳想像中的多).
另外.得老實說的是,安親課輔老師和學校裡的老師有著很大的不同.學校老師負責將課程照章節依進度教完,學生的學習成就表現(成績)依各種評量方法去作記錄直接並完整的呈現讓學生家長瞭解,而作家長基本上不太會去電給校方反應關於自己孩子學習成效不佳......等等之事.
而安親班的課輔老師,除了依照自己備課內容去作教學之外,對於所謂學習低成就的學生,要想辦法的"提升"他的成績,因為家長對"補習"是抱予期待的,希望自己繳的錢是"看得到"的.意思就是:如果,你讓妳的學生在校的考試成績低於某標準,(看家長,通常家長都是希望愈高分愈好,最好都是一百分嚕~)妳的教學品質或用心度,很有可能被家長所質疑......,也許家長會打電話和班務主任抱怨,也許家長是直接到安親班和妳"溝通",總之,學成成績不好時,補習班老師要負很大的責任,所以做這行的要有一種認知:當學生拿獎狀回來時,那表示父母基因好,所以學生很聰明;反之,學生考低於九十分,就準備被盯吧!
對補教業來說,評量的結果,不單只是顯示學生個人在各科目強弱項的提醒而已,它比較像是一種競賽,一種叫:比誰能達到(或接近)一百的競爭......成與敗,似乎只剩下數字.我要說的是,如果,妳能接受這樣的觀點,那妳應該可以在補教業勝任愉快,但若是有所爭扎,可能會做得不太開心......
祝 求職順利