返回 家庭教育

心靈互助 / 修養與成功

有一個外國名人說過這樣一句話,大意是:促成一個人成功的因素,專業知識

>  佔15%,另外85%是來自於他的修養、人際關係、處世能力、應變能力等等。我對此

>  有感觸。
>  >  >  我曾看到過這樣一個故事:一個畢業班的班主任帶著他的五十幾個學生

>  一個大集團公司參觀,由於該集團的老總是班主任的同學,因此老總親自接待,秘書

>  工作人員也非常客氣。
>  >  >  秘書將同學們安排在一個有空調的大會議室坐定,工作人員給每個學生

>  了一杯水,學生們坐在那裡非常坦然,沒有客氣,其中還有一個女同學問工作人員有

>  有紅茶,理由是她平時只喝紅茶。只有一個同學起身雙手接過工作人員遞過來的茶並

>  氣地說了聲:“謝謝,您辛苦了!”
>  >  >  老總辦完事情急急忙忙趕過來連聲道歉:“對不起,對不起,讓你們久等
>  了。”竟然沒有人應聲,還是老師和前面所說的那位同學帶頭鼓起了掌,但掌聲稀稀
落落。
>  >  >  老總開始講話,發現同學們端坐著,沒有人做記錄,於是轉過身對秘書說
>  去領一些公司的筆記本和筆來,然後老總面帶笑容地雙手遞給每一個學生,遞著遞著

>  總的笑容沒有了,因為學生們都是伸長著一隻手臂去接,有的學生根本就不起身,更

>  有人說聲:“謝謝!”只有剛才那個同學畢恭畢敬地站起來雙手接過紙和筆,並連說
兩聲:“謝謝!謝謝!”
>  >  >  畢業分配的時候,該同學接到了那個大公司的錄用通知書。其他同學非常
>  不服氣:他的成績並沒有我好,憑什麼讓他去而不讓我去。老師一邊嘆氣一邊說:我帶
>  你們去參觀的真正目的是想給你們創造機會,可是你們都失去了,該公司點名要這位同學,我有什麼辦法呢?

回應...
 返回 家庭教育