教育心理學題目......幫我看一下吧!!

B

雙趨衝突：魚與熊掌不能兼得，只能擇其一的心理衝突情況

雙避衝突：兩者都不喜歡，但卻一定要選其一，所造成的左右為難情境

趨避衝突：對其又愛又恨所造成進退兩難的心理困境。

所以答案應該是b
是書的答案印錯了...
謝謝上面二位水水的答案

不好意思
再來一題(這次教甄慘烈犧牲，要努力k書，麻煩一下大家了)

何謂T型性格??

具有追求新奇、未知、不確定性、冒險與複雜刺激之特質

哇...佟影，你好厲害喔!!
你也考過教甄嗎??
再問一題喔!!
根據Vygotsky的理論，下列何者是技巧性的思考工具?
a.天秤
b.文字
c.地圖
d.交通號

答案是???還有可不可以跟我說為甚麼??
真的很感謝你喔!!

Vygotsky認為科學的概念，並不是由成人直接傳遞，或孩子吸收現成的知識而得，而是在潛在概念（potential concepts）的發展階段中，兒童藉著與成人或同儕口語互動逐漸發展，因為當孩子在參與口頭互動時，他會發展較高的知覺、抽象和控制的思考能力，而文字的功能就像思考「工具」般，所以Vygotsky認為兒童在使用字彙時，已學會這個字，而不是如傳統的教學會寫一個字，才會用它，因此他主張好的教學，是在孩子的近側發展區（zone of proximal development）進行，教師在發展區內扮演支持的角色，藉著社會互動為孩子提供支援，視孩子實際參與教學活動給予回饋，老師支持的範圍由明確指導到模糊暗示

不是我很厲害……是google很厲害:p

所以答案是
....文字嗎???

不管如何，還是謝謝彤影啦!!