• 補:如果是0.6的話,應該是‎30÷[2(2+3)]÷5=0.6
    老師說”括號裡”的要先算,而不是”括號外”的

    不然括號在數學運算裡就沒有意義了∼

  • 卡啦雞腿堡的話:
    補:如果是0.6的話,應該是‎30÷[2(2+3)]÷5=0.6
    老師說”括號裡”的要先算,而不是”括號外”的

    不然括號在數學運算裡就沒有意義了∼


    ----------------------------------------


    你這樣算好像是對的哦

    不過真奇怪 我怎麼一直停留在2(2+3)的框要先加再乘前面的

    接著整題再做 好奇怪好奇怪 為什麼

    大概是我算數不好吧 哈哈

    今天吃火鍋也聽到隔壁客人在討論這題目 真是超妙的
  •  TO星星糖

    TO 小1

    我也用口語化寫出來 你算看看

    30除以2乘以括弧(2加3)再除以五 等於多少

    重點在於 1...括弧內的先算 2...先乘 除 後加 減...乘優於除優於加優於減

    所以 先算括弧 2+3=5

    算式變成30÷2x5÷5=

    劃線部份應該由左至右計算才對

    所以不是你的
    按照天條 先乘除後加減 就會先變成 30÷10÷5
    最後處理除的部分 30÷10÷5=0.6

    應該是30÷2x5÷5=15x5÷5=45÷5=15


  • 應該是30÷2x5÷5=15x5÷5=75÷5=15

    不好意思∼打錯字了
  • 我也覺得答案是0.6

    如果 a(a+b)= a平方+ab 這個式子成立的話(從小到大都是這麼被教的,我媽還是數學老師咧)

    30÷2(2+3)÷5 應該等於

    30÷(2x2+2x3)÷5
    = 30÷(4+6)÷5
    = 30÷10÷5
    =0.6

    我認為黏在括弧外的數字應該要優先乘入括弧內的數字才對
    不然乘號不應該省略,應寫成30÷2x(2+3)÷5,  這樣才得15

  • 答案是0.6還是15要問給分的老師還是教授囉
    像報導寫的國立台北教育大學教授王富祥:「正確應該是15。」
    那考試寫0.6那就沒分囉

    但我是算跟工程計算機跟Google計算機一樣是15啦
  • @@"

    100...............
  • 看來是教法的問題
    現在的教法是 2x(2+3) 把乘號省略會等於 [2x(2+3)]
    即 2(2+3) = [2x(2+3)]
    以前則僅僅認知為簡化一個乘號而已
    也就是現在大部分計算機的邏輯
    所以反而算出 0.6 的計算機是比較智慧的了 哈

  • 乘除
    加減

    1、算式中看到加減乘除時
          由乘除優先再來加減
    2、若一列式乘除或是一列式加減時
          由左至右計算

    不並是看到算式
    就是乘先再來除

    那看到加減
    不就要先加再減
    例:5-4+1-2=?

    1、5-5-2=-2
    2、1+1-2=0(由左至右)
    答案會變的很...嘖嘖...

    那平常在講加減乘除
    不就要先加開頭...@@"
    這只是口語化的說法...

    是乘除在一列式時
    由左至右按照順序
    加減也是一樣

    所以此題是故意將成號省略不看
    不代表不存在
    ‎30÷2(2+3)÷5=?
    =>30÷2*5÷5
    =>15*5÷5
    =>75÷5=15

    來源:回憶起小四導師

  • 我也是覺得帶括號的要先算ㄟ∼
    所以=30/10/5=0.6
  • 卡啦雞腿堡的話:
    補:如果是0.6的話,應該是‎30÷[2(2+3)]÷5=0.6
    老師說”括號裡”的要先算,而不是”括號外”的

    不然括號在數學運算裡就沒有意義了∼


    ----------------------------------------


    你這樣算好像是對的哦

    不過真奇怪 我怎麼一直停留在2(2+3)的框要先加再乘前面的

    接著整題再做 好奇怪好奇怪 為什麼

    大概是我算數不好吧 哈哈

    今天吃火鍋也聽到隔壁客人在討論這題目 真是超妙的
    ------------------------------
    我工科的朋友說0.6也是沒錯,但那是”積分”的算法

    不過我是商科的所以完全聽不懂他在說啥
    有誰可以說一下∼
  • 小微笑的話:

    是說我記得小學時

    老師都教說‎有類似這種----->2(2+3)

    要先算框裡面在用框外面那個去乘

    接著再算其他東西
    =====================

    沒錯啊 我的老師也是這樣教的

    有爭議 代表有新教法或新說法 或者這位老師當初在學時就沒學好.....

    就像友一ˊ現在開始要唸成友一ˋ了 我們又能說什麼呢 @@"
     
  • 問了一下估狗大師

    它的意見是:

    30÷2(2+3)÷5  搜尋

    進階搜尋 ((30 ÷ 2) * (2 + 3)) ÷ 5 = 15
    Google 計算機的更多資料
  • 我數學很差.........

    雖然我一開始的看法也是 ‎0.6

    但是 30÷2(2+3)÷5 = ‎30÷2x5÷5 應該才是對的。(我只是突然想起小學教的啦!)如果有中括號是0.6沒錯啦。但是這個算式就是沒有中括號啊..........
  • 小1的話:
    TO星星糖

    TO 小1

    我也用口語化寫出來 你算看看

    30除以2乘以括弧(2加3)再除以五 等於多少

    重點在於 1...括弧內的先算 2...先乘 除 後加 減...乘優於除優於加優於減

    所以 先算括弧 2+3=5

    算式變成30÷2x5÷5=

    劃線部份應該由左至右計算才對

    所以不是你的
    按照天條 先乘除後加減 就會先變成 30÷10÷5
    最後處理除的部分 30÷10÷5=0.6

    應該是30÷2x5÷5=15x5÷5=45÷5=15

    ~~~~~~~~~~~~我是天條就是天條的分格線~~~~~~~~~~~~

    天條就是先乘除...先乘再除

    先計算乘的部分 再算除的部分

    不然 不會是先乘除 會變成先除乘

    天條就是天條

    你老師在教你的時候 應該也是這樣說的吧
  • 星星糖的第二個糖罐子的話:
    天條就是先乘除...先乘再除
    先計算乘的部分 再算除的部分
    不然 不會是先乘除 會變成先除乘
    天條就是天條
    你老師在教你的時候 應該也是這樣說的吧







    ------
    看來 你數學不是挺好 哈
  • 30÷2(2+3)÷5=

    所以他應該會有兩種解釋

    (30/2)*5/5=15(省略了2(2+3)之間的*號)

    30÷(10/5)=0.6(省略了2(2+3)的中括號)

    才會有兩種答案

    那其實根本就不該省略任何一個啊

    不然到底哪個是正確的根本就無定論...



  • 根本沒有省略括號的問題

    例如2a+2b 我們會把2提到括號外 寫成2(a+b)
    那個2僅代表a、b同時×2的意思 與式子裡其他數字無關

    ∴ 30 ÷ 2(a+b) ÷ 5 = 30 ÷ (2a + 2b) ÷ 5  

    也就是2(a+b)是一個式子 不能單獨把2跟其他數字做計算
     
  • 我很直覺得算的答案是3/5

    進來看討論之後, 就根本把自己愈搞愈糊塗了,
    不知我究竟是不是對的..orz
    我數學果然真的很差...
  •  15..
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