若你的小孩一天到晚被寫聯絡簿,你的反應是?

小三的兒子近期常被寫聯絡簿,
寫的內容不外就是:
今天在走廊大叫兩次
今天在走廊上追逐
今天上課鐘響慢進教室七分鐘
今天上課與其他同學講話...
剛開始,我看到是責罵跟打小孩,
聯絡簿上也回覆對老師深感歉意什麼的,
為自己小孩帶給她的困擾我們一再道歉,
但老師一再寫些我認為在學校會常在學校發生的小事,
所謂的小事,就是上述那些事重複發生,
到現在,我就每天只簽名,只跟兒子口頭講一聲不准再犯,不動怒更不再回應老師了;
我疼愛孩子,但絕不是溺愛孩子,孩子有錯,
我覺得一定是要教,該罵該打的,我們都做了,
我也有老叫兒子在學校走廊不可奔跑,很危險什麼的,
但小孩們玩興一來,他在學校,我在上班,我要如何制止他呢???
且老師你是在現場,你也處罰過他們了,
我不懂老師一再寫這些事在聯絡簿上的用意在哪裡...
要我打罵孩子?還是告訴我,我兒子是問題學生,
還是老師您無能,這種在學校老發生的小事也要我來處理?

我本來是很氣自己兒子很皮,教不來,
但現在我更氣的是兒子的老師~~~
本來今天想要打電話去教育兒子老師的,
但同事都勸我不要衝動,
怕現在小三的兒子,在未來的一年多都會被老師惡整,
身為一個媽媽,若是你,你們會如何處呢...

紫蘇娘娘

2007-05-23 18:20:44

其實兒子會被寫聯絡簿,並不是老師特別去注意到我兒子什麼,
大部份的罪行是其它小朋友去告發的...
一班有35人左右的班級,老師若真能注意到我兒子,我的確是該開心的,
我想老師是本著善意的,希望我兒子能受規範且成長,
且我當然是希望老師能把孩子在學校發生的一切都讓我知道,
但一再寫的都是負面的,讓我不禁也懷疑起我兒子真這麼不可取嗎?全身一無是處嗎?
聯絡簿上完全只有寫著缺點,一件優點都沒有...

每當兒子被寫聯絡簿,在我打罵孩子前,多是問過再打罵,
在走廊上奔跑或追逐,不用問理由,肯定是打+罰跪的,但
慢進教室=>因他上課鐘響要進教室前,在球場撿到一件外套,送去學務處才慢進教室的
我問兒子,有沒有跟老師解釋,兒子說有,但老師還是要寫,他也沒辦法,
當時這件事我是責罵他,並消極的告訴他,
下次看到球場邊有任何東西,都不要再撿了...

跟同學講話=>前座同學先翻身跟他借橡擦,他要用所以叫同學還他...

其實我問過兒子,在小朋友犯錯當下,其實老師都已有處罰過孩子了(罰站或抄課文),
有些事孩子那陣子是有改進的,只是時間一稍久,就又不小心犯了,
老師一個人要管三十多個小朋友,絕對是辛苦,
且一般要能很厲害的控制住一個小孩言行都已不易了,
讓一群小朋友聚在一起,鬼點子更是多,行為也較易失控,
所以老師更是辛苦,只是老師一再的寫這些事,
而當我寫聯絡簿跟老師溝通一些事時,老師大多時侯的回應,一個字"知",
像我在寫文給她批閱一樣,讓我很無言...什麼也不想再寫...
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從這一段判斷那名老師的心態可議

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d7025

2007-05-23 18:25:01

難道那些老師都沒童年嗎?沒有上課講過話,沒有大叫過在走廊上追逐
沒有上課鐘響慢進教室過...可能還作過弊吧!
==============================================

所以學生上課遲到
考試作弊
上課講話
在走廊上大聲追逐

都是可以的嗎

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一位小學老師

2007-05-23 18:26:17

因為自己是小3的老師
我看了感想是----
你的小孩應該是還滿調皮而且影響到全班上課了
老師才會一直寫聯絡簿

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dk007007

2007-05-23 18:49:47

Laura~*的話：
如果我是妳,

我會在聯絡簿�回"已知,謝謝老師的提醒(告知)"

而不是一再回"對不起"~

意思不是說我們沒對不起老師,

而是老師要的不是"對不起"這句話

----------------

+11111

這樣的感覺很不錯哩。學起來以後用^^

其實不只版主遇到這樣的問題ㄟ~至少我身邊就是一堆這樣的煩惱爸媽，邊上班邊問我怎麼半？
甚至也有些比較擔心的媽媽，因為小朋友沒有辦法專心而求助醫生。為此甚至跟另一半吵起架來。造成家裡的緊張氣氛。

放輕鬆吧，不只你要放輕鬆，你的小朋友也需要輕鬆的時後。

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貝兒甦醒了

2007-05-23 18:52:22

這種老師為何不去教聽障學校(不是歧視聽障生的意思)
而且寫得是小事,還像小老太婆似的複製...真懷疑這名老師的抗壓力及不會從大處著眼的處事態度,難道那些老師都沒童年嗎?沒有上課講過話,沒有大叫過在走廊上追逐
沒有上課鐘響慢進教室過...可能還作過弊吧!
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

學校生活　的確都是由無數小事構成
小到禮貌周到　
小到準時進教室　
小到課堂上請尊重別人....

然而　孩子們的態度　
就是在這麼多小事中　慢慢琢磨成形

另外　水水可能不清楚
聽障學校屬於特殊教育　是另一種教育學程　
並不是每個老師　想教就能轉科的

老師們的確不完美
我們小時候也很幼稚　這是事實
但是走過來的我們　會以最客觀的價值觀
儘量去雕塑學生

就像父母小時候也不完美　也會頑皮
但大家現在　還是努力教自己的孩子　
什麼是正確的價值觀

版主說要去找老師談談
其實我覺得這樣最好

很多時候　親師的誤會　是因為沒有直接溝通

老師是關心　還是純粹找碴
我相信當面一談　版主能敏銳察覺到真相

有誤會就澄清　孩子也不至於夾在中間
這是最好的方式

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馬桶刷

2007-05-23 19:13:55

我是個安親班老師
安親班也有聯絡簿
孩子在我這兒學習成長
我當然有告知孩子狀況的義務
表現良好，我會鼓勵孩子，也在聯絡簿請家長回家多給予鼓勵；表現不佳，我會責罰孩子，也請家長協助導正孩子的常規。
告知是為了讓家長也能清楚孩子的任何狀況，別到時候發生：原來他在學校表現是這個樣子的啊！
孩子在家裡的表現會跟在學校有所不同，那是一種力求表現的行為，所以老師也是希望您能協助老師導正孩子，注意，這個叫協助，不是告狀。都是為了孩子好，不是嗎？
也許聯絡簿記載的大多是孩子的不是，看了一定會覺得很不舒服，那麼你是否也能婉轉的告知班導，希望老師也能找找孩子的優點，給予適當的鼓勵並表揚，給予孩子正面的導向，相信您的孩子也會深刻感受到的。

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s&c

2007-05-23 19:56:30

老師如果能讓小朋友聽話
大概就不會寫了

有的老師會對有的家長的小孩冷處理

所謂冷處理就是被點到的機會少
對他的讚美比別人少
但還是正常和小孩相處

這樣的狀況家長完全不會知道

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s&c

2007-05-23 19:57:43

還有老師也不會"一天到晚"寫
就是一週寫幾天吧

家長會不會有放大的習慣呢

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好想去希臘

2007-05-24 00:06:26

說真的~我超懶的寫聯絡簿!
一個班那麼多人,改完要寫好多字~~累死了!

另外~"通知家長"~~本來就是"職責"所在,這是工作內容之一啊!

最近一堆新聞說什麼"孩子在學校奔跑,弄破窗戶被玻璃刺中心臟而死",
"倒掛在走廊圍牆上,摔死"

從早到晚不知道說過多少次!~~不要在走廊奔跑!不要在教室丟球!不要玩危險遊戲!~不要~~~~~不要~~不要........

請問~~有用嗎?

沒~~有~~用~~!!!!

小孩還是照樣奔跑!作弄同學!亂玩一通!!~~~~
出事了~~!!
就是老師的錯!!
老師沒講,老師沒注意!老師~~~~老師..老師..

請家長馬幫幫忙~~~你自己家裡有超過五個小孩嗎?
那~一個班快四十個,是怎麼能每個都照顧好?!
大家不合作,不幫忙.不守規矩,
這樣最好是能讓其他人不受到妨害啦!!

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米老鼠真可愛

2007-05-24 00:24:42

一個小孩晚進教室7分鐘
兩個小孩晚進教室7分鐘
三個小孩晚進教室7分鐘
不然全部的小孩都晚進教室7分鐘好了

一個小孩上課講話
兩個小孩上課講話
三個小孩上課講話
不如全班不要上課大家來聊天就好

學校是團體生活.有一定的規範要遵守
小朋友容易有樣學樣
家庭教育很重要
不要什麼都推給學校
從一個孩子的行為舉止
大多可以猜出父母親的教育方式

打罵教育未必有用
建議可以到學校跟老師多溝通
看看是不是有其他方法可以解決問題

妳想教育老師?
不必了吧
教育好自己的孩子比較重要

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愛上拿鐵咖啡

2007-05-24 00:38:13

好想去希臘的話：
說真的~我超懶的寫聯絡簿!
一個班那麼多人,改完要寫好多字~~累死了!

另外~"通知家長"~~本來就是"職責"所在,這是工作內容之一啊!

最近一堆新聞說什麼"孩子在學校奔跑,弄破窗戶被玻璃刺中心臟而死",

---------------------------

你不要講這例子我覺得還有理
小孩子跑就該死嗎
明明就是沒裝鋁框造成不幸的
校園安全本來就是要先做好預防
明知不可能每個孩子都跟吃了白癡藥一樣乖乖的
為什麼不全都做好安全措施
只有一樓有.二樓以上都沒有
等出事了再來裝有用嗎?
但我只針對這件新聞跟你有不同的觀點

還有你們只看到版主po老師寫的在走廊奔跑&遲到7分鐘
那在"走廊大叫兩次"是怎樣???

我覺得你們若是自問是很好的老師就少那麼偏激.愛挑語病
因為版主不是在講你們
是老師就代表都是聖賢.完美的嗎?
我當然很肯定我所遇到的好老師
而在這篇回覆的老師裡也有很理智在給意見的
說真的這樣給人家印象還好些
不要自己把自己的醜樣露餡了
再強調一次...版主並不是在說你們..可以別那麼激動

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沒什麼大不了的事，除了腦麻

2007-05-24 01:23:32

老師不是聖賢
學校的防護也做的並不好

但
老師非行政職
很多事情並非老師說的就能算的

以現階段的學校安全來說
要是有某家不聽老師勸阻、
為了自己玩個爽不替他人安全著想、
家長又自以為開明民主其實等於沒家教的小孩
因為這樣在走廊奔跑弄破窗戶被玻璃刺中心臟而死....
我除了好險不是死我家的小孩之外，
當然也會體認到學校的安全防護不足

但要是若不幸
是我家的小朋友乖乖的在走樓梯
卻被這樣的小孩∼
撞到摔倒、頸椎骨折，昏迷指數3.......

那該怎麼辦？
學校的防護再安全也沒辦法防護到這
也不用再舉可能會發生的例子

所以我的觀點也跟妳不一樣
沒有該死的小孩
因為他本應被教育
本應被關注

只有腦麻的大人

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愛上拿鐵咖啡

2007-05-24 01:31:37

所以我只針對那件可以預防卻發生不幸的事有不同想法
其他的事項可討論的範圍太廣
如果都要講也講不完

我想不管你有沒有小孩都不用這樣比喻
還有整天"腦麻"掛嘴邊的真的不太好聽
但願你不是為人師表

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沒什麼大不了的事，除了腦麻

2007-05-24 01:41:07

這個年齡的小孩因為心智發展尚未成熟
所以他的行為也只是一面鏡子

他沒有腦袋，那不是真正的他
他不會為他人著想，那不是真正的他
他沒有羞恥心，那也不是真正的他

映射的都是他那擁有著
只知道自己爽的態度卻腦麻的父母

在這個時代
我慶幸我不是老師

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愛上拿鐵咖啡

2007-05-24 01:49:50

那就好(呼~鬆一大口氣)

我不曉得耶
為什麼你眼裡的角色是
不理智的家長
頑劣的同學
跟自己乖巧的孩子
還有沒辦法管教學生的老師

這社會有這麼悲觀嗎?

我一直都認為只要是孩子多少都會皮
老師大多數是認真負責的
家長會這麼不理智的佔少數
自己的小孩成績先不講.品性一定要教好

我們看事情的觀點還真是截然不同耶

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愛上拿鐵咖啡

2007-05-24 01:56:31

ps:
"自己的小孩成績先不講.品性一定要教好"

這段是指我自己的想法非指所有家長

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沒什麼大不了的事，除了腦麻

2007-05-24 02:21:46

也是,你連"走廊大叫兩次"是怎樣
都沒有辦法理解

那你對於品行與皮的分野.......
也只能讓我苦笑了

祝福你的小孩

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沒什麼大不了的事，除了腦麻

2007-05-24 02:27:42

而若守規矩乖乖坐是吃白癡藥
那就不太能了解妳所謂的品性好是在哪方面
我也見過好幾個家長整天在掛在嘴上說
"這小孩是哪裡壞?有多壞?他的本性有多善良你知道嗎?"

經驗證明，這樣的家長教育出來的孩子∼
小錯沒人管從小就不斷積累∼到最後無可挽救

到最後....家長還在講：
"這小孩本性真的很好，就是被朋友影響..就是因為被人害.."

祝福你的小孩

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愛上拿鐵咖啡

2007-05-24 02:30:12

不是沒辦法理解
是他這樣寫我看了很啼笑皆非
而且說實在的"走廊大叫兩次"又怎樣哩
這樣就叫很皮嗎?你真的是高規格耶
幸好你不是老師(再次鬆了一大口氣)

還有我的小孩很好..早早去睡了
謝謝你的關心^^

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愛上拿鐵咖啡

2007-05-24 02:35:31

我覺得你很會挑語病
對呀...電視上殺人放火的人去拍他們父母時
他們的父母有的還會說:不可能我的小孩很乖
但那就代表我會這樣嗎?
你又了解我多少呢
不要一直把那些無關的事硬凹到我身上
真的很會扯耶...沒完沒了的

還有真的很謝謝你的祝福
他們很好..都睡了...冏

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