我實在不瞭解一綱多本的好處

本來我以為會有位支持一綱一本的教長出線

現在看來好像還是要落空

一綱多本自實施以來我就很疑惑

每學年都可能不一樣的教材（不同書商）

學習方向怎麼連貫

用過的書也不可能回收給下一屆再利用很不環保

每一家書商都隨書搭配一堆測驗卷

小孩每天幾乎都在考試

這難道就是一綱多本的好處嗎

小學也許還看不出什麼痛苦

但到了中學折磨就來了

不能否認的

目前讀書為的依然是測驗

為了公平所以命題委員必須納入所有書商的教材來命題

又不可否認的

台灣教育依然僵化一個問題只容許一個答案

如果說教育人員的思考模式無法多元

那只是指望教材多元企圖達到學生能多元思考

那是緣木求魚

因為家裡現在有國中高中小學的學生

所以才瞭解目前學生有多痛苦

一綱多本的既得利益者除了書商還有誰

我很希望能恢復一綱一本

至少這樣可以讓想讀書又沒有錢的孩子

可以靠自修完成學業

一綱一本再搭配鼓勵多利用圖書館閱讀課外讀物來充實

孩子一樣能有多元的思考不是嗎

*********

我寫的有點亂

也只是發發牢騷而已

我明白
狗吠火車是發揮不了作用的

想一個人走

2008-04-29 10:15:47

F550的話：
一綱一本會限制住人民的思想跟思考的模式

一般的家長根本不懂教育，只覺得學習單純化制度化方便學童學習就好了

根本不了解教育的本質在哪

教育的本質是在養成多元的思考跟判斷分析事務的能力

而不是單純的在吸收知識而已~!

這世界上根本沒什麼公平不公平的事情，就算一綱一本考試也一樣不公平，一樣有人講話，還不如逐步導向正軌發展正確的教育方式

讓教育部長不要沾染政治性跟社會八卦，好好推行教育跟理念
--------------------
是啊，我們是什麼都不懂的家長

我們只看得懂結果

就是一團亂的教育

學生被害慘，學得很辛苦但是成績比以前差，台灣教育的競爭力逐年下滑

這樣的成績，叫廣大的家長們

怎麼支持現在的教育政策？

如果教育的本質，搞教育的很懂，做出來的事情卻亂七八糟，本末倒置，那該要怪的是不懂教育的家長們，還是不會做事的官員們？

對啊，我們真的很不懂教育喔~~~~~

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sallysue1001

2008-04-29 10:16:39

剛剛有版友提到安親班和學校答案不同
這件事也才發生過不久

就是我小一兒子的期中考
題目是某年12月份的日曆表
要小朋友寫當月有幾個星期一
以及有幾天要上課

老師的答案是20天
安親班的答案是21天
其中的癥結在於"聖誕節"有沒有放假
因為這個版本的教科書是直接翻譯外國教材的
連答案都想也沒想就照抄了
也好死不死的被老師拿來當期中考題目
卻完全沒有考慮台灣是不放聖誕節的

這次的答案搞得大家雞飛狗跳
可想而知教育當局在審查課本的時候是多麼粗糙
書商在編纂教科書是多麼隨便= =
我們還要相信什麼鬼一綱多本嗎??

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十七

2008-04-29 10:22:41

果然是一綱多本多元入學

要有錢才能學 @ @"

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想一個人走

2008-04-29 10:23:16

版主也說過了

如果，這是一個很好的方針

那就請懂的人好好做，按步就班，重新整頓

不要因為人的關係(偏執的思想、沒有理性的作法)

把好的東西搞糟掉

被大眾所唾棄，出版商、補習班很高興

那是所有人的損失

我的小孩已經踏進台灣的教育體系了

希望教改好好改

不要被當實驗品炮灰

深切的希望~~~

PS:現在看他們的台語課本，妳會倒地不起，講出口的台語阿嬤阿公沒一個聽得懂還要我翻譯，聽說還考慮用羅馬拼音來寫台語Blog.......

這像話嗎

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湖畔

2008-04-29 10:25:43

我認為要靠一綱多本將思想多元化是非常難的
思想多元
可能是家長的觀念影響
可能是閱讀課外讀物
可能是多接觸戶外活動
改變生活習慣才會有多元化的思想

而且小學至國中是基礎教育
基礎的理論不是應該統一的嗎
要內容活潑生動
國立編譯館辦不到嗎

現在的小朋友
讀書考試寫測驗卷安親班打電動看電視
這樣的生活怎麼會有多元的思想

更何況
多元的思想是什麼
可能連大人都不見得瞭解(指我自己)
小朋友有可能懂嗎

自古以來
一直就是萬般皆下品唯有讀書高
才搞得現在一大堆大學
結果有比較好嗎

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s&c

2008-04-29 10:29:58

我覺得一綱多本之後
因為有競爭
教科書的品質有提升

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sallysue1001

2008-04-29 10:32:50

s&c的話：
我覺得一綱多本之後
因為有競爭
教科書的品質有提升
-----------------------------
請問一下你所謂的"品質"
是表面的美化
還是內容的提升呢??

我覺得就內容來說
不僅是錯誤百出
連綱要都是一點系統也沒有~~唉~~

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s&c

2008-04-29 10:35:29

其實中國人愛比較的心態
怎麼改都一樣
全國學校都改名台大跟建中
這樣有些人看會不會神經安定一點

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松林

2008-04-29 10:35:56

悉達多的話：
一綱幾本都一樣啦!!
壓力永遠都來自於父母...
難怪教改怎樣改都失敗~"~
如果小孩子可以快樂的學習，用哪種課本會有差嗎?
________________________________________________

+1

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sabrina1108

2008-04-29 10:37:15

其實在美國要進好學校也是好競爭國中生熬夜念到十一二點是普通的事

反正學習沒有所謂一定要快樂不可但是一定要學得紮實

台灣比較為人詬病的一點應該是所謂的標準答案吧不鼓勵思考與創新

不過好像近幾年有好一點不可否認

可是竄改成績走後門的也不少

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橙香

2008-04-29 10:37:58

一網多本……
我也覺得不是很好……
因為我只看到小朋友每天有寫不完的作業……
書包重的跟什麼一樣…
我記得我小時後根本沒有背過這麼重的書包呀……
讓小朋友學會基礎後，教他們怎麼多元化思考，
這個比較重要吧!!
我們台灣的教育教出來的小朋友，除了讀書之外，
學的才藝哪一樣是小朋友發自內心想學的……
都是家長決定讓小朋友學才藝吧………
我也不認為我是一網一本學習出來的觀念有什麼不好…
多元化的思考能力是可以培養的，但是我卻不樂意看到
小朋友為了讀書而讀書，買了一大堆課本念不完……
到最後得利的書商，而不是真正為小朋友著想。

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F550

2008-04-29 10:47:16

小小建的話：

難怪有pcdvd那邊的說你腦殘我也不想對你發表啥意見

算啦~~反正一綱多本是目前馬政府將要既行的政策

多元化教育本來就是該做的事情

你扯東扯西就是要考試求公平讀書是為了考試才可以出人頭地?

基本上說難聽點在東方搞教育或者在中國搞教育就是如此

社會上依然有萬般皆下品唯有讀書高的觀念而已

拼命擠破頭就是為了考好學校結果一綱多本搞的家長小孩準備更多有的沒的考試跟評鑑變成一大堆壓力跟無頭馬車

扭曲一綱多本的原有意義，這問題是出在政府還是民眾?都有~!

這是社會觀念跟長期教育偏差的民族性所導致，短時間甚至永久都沒辦法扭轉過來

也許你講的就某些方面是對的但這個社會本來就不公平，怎搞都不公平

教育若要公平，那要藉由政府分配預算，增加窮人的教育資源來著手，但真正的成效會達到多少?

怎麼分配富人的教育還是比窮人要來的多，因為有錢好辦事，富人栽培小孩的時間跟精神遠比窮人要多更多倍

這是先天性的不公平在資本主義的社會下，貧富差距越來越大~這本來就是很正常的現象，有錢的越有錢是正常的~也是無奈的事實~所以才有社會福利跟稅賦重新分配財富的問題，讓政府分配所得來平衡差異性，這在北歐國家很多都這樣做，但在台灣你認為可行嗎?

其他東扯西扯反正也是不公平懶的在這瞎扯毫無意義

教育是百年大計，不是三年五年或者八年就會有啥成效，長期實施教育多元跟思想多元，這是那些在搞教育所認為該走的路

對不對~我不是專業教育家我不懂，但我看到的那些搞教育的~他們都是認為教育不該再走回頭路，如此而已~

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解夢師

2008-04-29 10:51:31

sabrina1108的話：
反正學習沒有所謂一定要快樂不可但是一定要學得紮實

台灣比較為人詬病的一點應該是所謂的標準答案吧不鼓勵思考與創新
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+1 很難得認同大姊頭的論點
台灣人的教育真的是太填鴨式了..
很多事物論點本來就沒有所謂的標準答案
且或者想知道答案自己就要懂得利用資源去尋找
而不是用大家都一樣的課本然後翻翻課本就找到了
也難怪華人始終缺乏科學和求知的精神

一本多綱不是不好,只是現階段而言老師、學生和家長都還是沒習慣這種學習方式
加上各廠商教材編制的素質參差不齊
以致於讀的多卻不紮實,反而讓許多人想走回頭路

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當下的戀人

2008-04-29 11:01:09

贊同學習真的不可能只求快樂

什麼都已快樂為優先只會把教育變膚淺

老師都不太鼓勵孩子去圖書館

課外的作業都要求上網找印資料

多少人沒電腦阿

要上網的東西不能趁在學校完成嗎

不然至少開放多點蒐集方式

例如找書看報紙問大人....

教育部推行多元這麼多年

結果ㄋ只有書商變多圓

我們這邊甚至國小都還在排名次

我想學校可能是抗拒不了家長的壓力吧

家長是有責任

但導正風氣政府該當領頭羊

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sallysue1001

2008-04-29 11:16:06

一綱多本是要讓小朋友思考多元
這個想法我贊成
但是審查這麼多書商的機構
到底有沒有辦法幫大家做好把關??
還是就淪為蓋章通過的單位而已呢

已經有很多對這部份有疑慮的問題提出
但相關單位也從不做正面回應

讓小朋友學更多不見得是正確的東西
會比較好嗎??

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皮皮狗

2008-04-29 11:21:51

不管幾綱幾本　　趕快把書包變輕比較重要啦！　　厚

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當下的戀人

2008-04-29 11:22:46

一綱多本要讓小孩多元化思考

我始終存疑

其實每個孩子還不是讀一本

你翰林我南一然後ㄋ

看來看去都覺得這只是圖利書商的政策而以

期待一綱多本能讓孩子能多元思考

不如家長師長一起鼓勵孩子閱讀

不要壓抑他的想像空間可能更容易達到多元思考的效果

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cosimo

2008-04-29 11:25:05

一綱多本並不等於多元化
只要"標準答案"的觀念還在,就很難有多元化的一天

朋友小一的女兒的學校月考有道填充題問小鳥的叫聲( )
她寫嘰嘰喳喳,結果被老師打叉改成吱吱喳喳
朋友抱怨,小鳥叫聲那麼多種.為什麼就不能是嘰嘰喳喳呢

諸如此類的現象,不勝枚舉

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Ivyleo

2008-04-29 11:26:18

一綱多本真的比一本好
一綱多本的意思並不是要學生每一本都要唸
而且每一個版本都是經過審查的
無論選了哪個版本其實都不會有太大的出入
而且教育本來就不是為了考試
重點應該放在整體人格和想法的培養上
多本,其實是給老師看的
交給學生的時候,老師都會再幫學生整理過
以上是我親自修教程的看法

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法式馬德蕾妮

2008-04-29 11:30:03

贊成一綱一本

現在一綱多本
各個書商只想盡辦法看誰編得比較難
也不管也沒有引導

以前我們只要一本數學課本一本國語課本
現在數學國語除了課本還有習作
然後習作還分甲本乙本一本二本
書包要怎樣才能減輕

也不覺得現在的小孩(一綱多本之後)有比一綱一本的程度好(以數學語文來說)

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