安親班小朋友怎麼會這樣?

現在班上有個不穩定的小二生
本來就不專心加上寫字潦草
判斷應該是過動
有一次因為快要考試了    因為他很誇張
作業一樣寫一個下午
我出聲罵他    但是不會很兇
他回我笨蛋      我一氣之下要帶他去辦公室找主任
他竟然發狂踹我...
手還握著筆大概想刺我吧
我趕緊把它拿掉
這....太可怕了吧
之後時間過了他就若無其事的
家長平時很客氣
但這件事我覺得很嚴重
至少要道個歉    因為我被踹肚子耶...
結果都沒吭一聲...
現在      我很少管他
除了功課做完    就放他吃草去
其實我心理很不平
版上有人有過經驗可以教教我嗎
謝謝
  • 老師們真的辛苦了............................
    版主所述之現象就是人本教育極度深層的負面影響所致!

    回想自己的求學時代
    九成五以上的老師非常嚴厲
    但他們都是以真誠負責的態度教育學子
    受到老師的責罰      學生大多是事後感念老師的教誨

    之前同學會大家聊起鐵面教師和我們這群死孩子過招的往事
    無人不存感激之心
    甚至以前愈是被老師罵得兇的同學     
    如今愈是常回去學校探望老師

    再看看現在的學生和家長
    除了無言還是無言
  • 他作業寫一個下午
    中間你有去輔導他嗎?
    寫作業罵麼久不關心對方
    你也沒教他
    就直接罵學生
    我認為你很失職
  • ~MeiMei~的話:
    他作業寫一個下午
    中間你有去輔導他嗎?
    寫作業罵麼久不關心對方
    你也沒教他
    就直接罵學生
    我認為你很失職

    -------------------------
    作業寫了一個下午
    這個小朋友還寫不完
    為什麼別的小朋友不會有這問題呢
    有的小朋友寫字就是喜歡找藉口
    摸東摸西拖時間
    一下子要去廁所  一下子要翻找東西
    一下不注意  就偷翻後面的答案抄

    --------------------------
    好啦  我在說我弟弟
    有次我要教他用量角器時
    他還跟我說那太麻煩了
    翻後面的答案就好
    要教他算數學時
    他說直接用計算機就好  還按得很快
    真的很無言
    有的小朋友你不唸唸他
    他真的寫到天荒地老還寫不完
    叫他洗完澡趕快做功課  結果他早就洗完在偷看卡通
    到了補習時間  他就發脾氣不想去  吃飯一顆一顆夾
    怪說老師都不讓他們講話  也不讓他去廁所
    觀察他在家寫功課的行為
    可以了解老師為什麼這樣對他規定
    換好多家安親班跟補習班了
  • ~MeiMei~的話:
    他作業寫一個下午
    中間你有去輔導他嗎?
    寫作業罵麼久不關心對方
    你也沒教他
    就直接罵學生
    我認為你很失職

    ================================
    安親班不是"個人"的補習老師
    一個老師要顧很多學生
    所以根本不可能一直盯著其中一個孩子

    而有些孩子根本就很故意"擺爛"

    事實上像電影般"壞孩子受到好老師的感昭而奮勇向上"這種劇情已經漸漸不大可能發生

    不要把老師想成像7-11無時無刻能為學生服務的聖人
    好像很多家長都把"教導"這事說的很簡單容易
    說的簡單吶.........
  • 先當小孩子的大朋友
    他才會聽話


    因為我是大的小朋友=.=
  • ~MeiMei~的話:
    他作業寫一個下午
    中間你有去輔導他嗎?
    寫作業罵麼久不關心對方
    你也沒教他
    就直接罵學生
    我認為你很失職

    -------------------------
    作業寫了一個下午
    這個小朋友還寫不完
    為什麼別的小朋友不會有這問題呢
    有的小朋友寫字就是喜歡找藉口
    摸東摸西拖時間
    一下子要去廁所    一下子要翻找東西
    一下不注意    就偷翻後面的答案抄 

    --------------------------------------

    版主已經說過
    小朋友可能是過動兒
    不應該以一般世俗的眼光看他
    加上不管再忙
    這整個下午都沒有去盯他嗎?
    當安親班老師很辛苦
    多點愛心和耐心才是一位好老師
  • 我之前也在補習班做過輔導老師(我應外的)
    我們補習班就有兩個過動兒的學生...
    ㄧ個是小一(完全靜不下來)ㄧ個國二...
    我只能說...對待這種學生...只能好聲好氣的勸導...
    也知道這種真的很難帶ˇˇ
    安親老師真的非常辛苦...
    像我只敎英文的..敎完就閃了..

    分享一個敎小朋友的一個原則,就是"你不能真的生氣"
    如果你真的生氣就不能好好跟他講...
    只會更糟...也連帶影響自己的心情
    版主自己要加油喔^^"
  • 我也忍不住想問問"主任".你沒帶過這種孩子嗎??
    今年是我在安親班第六年了
    在每一間安親班.帶的每一班.
    總是會有這樣"障礙"的孩子出現.
    功課寫一個下午.這很正常的!!

    TO版主:
    遇上這種孩子.真的很辛苦.很難帶...
    我也帶過很多各種問題的孩子.
    我會先看家長是不是好溝通.
    把孩子在安親班的情況告訴他.
    負責任的家長.當然就會配合.
    不負責的.也只好默默認了.
    而且妳說他有過動的傾向.我想他也不願意這樣.
    你就原諒他吧!!
    如果遇到那種"正常"的孩子
    卻跟妳嗆聲.賭氣.瞪你.挑戰你的極限...
    那才是真的很讓人不能接受.
  • ~MeiMei~的話:
    他作業寫一個下午
    中間你有去輔導他嗎?
    寫作業罵麼久不關心對方
    你也沒教他
    就直接罵學生
    我認為你很失職

    -------------------------
    作業寫了一個下午
    這個小朋友還寫不完
    為什麼別的小朋友不會有這問題呢
    有的小朋友寫字就是喜歡找藉口
    摸東摸西拖時間
    一下子要去廁所        一下子要翻找東西
    一下不注意        就偷翻後面的答案抄   

    --------------------------------------

    版主已經說過
    小朋友可能是過動兒
    不應該以一般世俗的眼光看他
    加上不管再忙
    這整個下午都沒有去盯他嗎?
    當安親班老師很辛苦
    多點愛心和耐心才是一位好老師
    ------------------------------------------
    請你不要因為這樣就認為版主沒有愛心或耐心
    真正教過的人才能體會其中的甘苦
    很多原本很有耐心和愛心的老師
    最後都會因為現在的小孩和家長的態度
    還有自以為是愛的教育的"人本"  , 
    認真的老師反而被迫以消極的態度來管教學生
    總之現在的小孩和家長都得罪不得
    否則最後訴諸媒體
    老師自己反而更心寒對學生的付出最後換來什麼?
    我想在此不必贅言
    反正當過老師的人都會了解我在說什麼


  • "我認為你很失職"
    這句話太嚴重了!!!!!!!!


    真的...
    有帶過的人才知道...
    而安親班老師也不是"受過特殊教育"的老師
    別這麼高標準來看待.
    老師要有耐心有愛心.
    難道就不能有情緒嗎?

  • No  name的話:
    ~MeiMei~的話:
    (恕刪)
    請你不要因為這樣就認為版主沒有愛心或耐心
    真正教過的人才能體會其中的甘苦
    很多原本很有耐心和愛心的老師
    最後都會因為現在的小孩和家長的態度
    還有自以為是愛的教育的"人本"    ,   
    認真的老師反而被迫以消極的態度來管教學生
    總之現在的小孩和家長都得罪不得
    否則最後訴諸媒體
    老師自己反而更心寒對學生的付出最後換來什麼?
    我想在此不必贅言
    反正當過老師的人都會了解我在說什麼
    ===========================================
    我懂耶  我真的懂(都要落淚了)
    小朋友跟家長會把你教書的熱忱給磨掉
    當妳磨到耐心全失時  ㄧ切都會不一樣了
    為了不想走到那ㄧ步  所以我選擇離開
    不然我以後連生都不想生了=  =
  • ~MeiMei~的話:
    他作業寫一個下午
    中間你有去輔導他嗎?
    寫作業罵麼久不關心對方
    你也沒教他
    就直接罵學生
    我認為你很失職



    ...............................

    你一直在狀況外...
    希望你看清楚了..
    了解情況&跟上進度後..
    再來做"良好&公正"的評論...
    我想是比較正確及厚道的行為..
    謝謝

  • 你當下沒有指正他的行為
    事後就沒有"不平"的必要
    為什麼?  不管是什麼過錯,都一定是要當下指正
    不然小朋友只會覺得你是找他麻煩,翻舊帳
    ((甚至他對這各事件已經印象模糊了))
    我也教小朋友  其中也不乏過動兒
    我覺得跟小朋友相處有個很大的好處
    他們情緒來的快去的也快
    你跟他爭鋒相對沒有用的,尤其那麼小的朋友
    但是他明天再來,可能已經忘記昨天被罵被處罰,又是嘻嘻哈哈! 

    我相信這份工作長久作下去
    你碰到的孩子情緒問題一定會更多
    你可以置之不理  你也可以試著建立信賴關係
    那麼成就感當然不同
    如果再碰到類似問題,
    應該先去想為什麼會出現這些問題,再來寫解決方式.
    功課寫很久是為什麼?分心?太難...?
    基本上我覺得那孩子問題不大,他會攻擊你是可能因為他感受到被威脅
    與其罵他  不如用鼓勵方式,不是更好?!

    至於上次的攻擊事件  我真的覺得你不必要追究


  • 並不是某職位    有了資歷    就能代表所有

    口口聲聲說5年!    .................
  • 也因為現在的小孩過於被保護
    才如此難教導!

    先是被父母慣壞成性   
    到了唸書階段    才又怪罪老師教不好

    同時還被要求  罵  打  皆不能!


    我朋友也當安親班老師!
    最凶的尺度  頂多只能  跟小朋友說..
      "老師現在很生氣  ~~~~~  喔!"

    換來的依舊是嬉鬧


  • 可能只是開版沒寫清楚  其實老師主任也都是有心酸

    更何況∼

    小孩罵老師笨蛋  這怎麼可以  還想拿筆刺老師  踹老師肚子

    現在扯到資歷  心態  立場  都遠了....
  • 為什麼這麼多人先執疑是版主的問題...

    我有兩個各是小一、小二的小姪子,皮起來連我都想巴下去。

    版主被踹肚子,如果是有孕在身怎麼辨?太過份了吧?

    我怎麼看都是小孩子身教有問題,怎麼會對一個大人踹肚子?父母沒教好。

    另外,作業的確是有些小孩要作很久,這的確是幼教老師較辛苦的地方,要很有耐心。

    小朋友對大人回嘴罵:笨蛋(外加踹肚子)?
    是以前,早就藤條甩下去了。
  • 我覺得這事應該要分開來看~
    第一個是  小朋友在寫作業的時後,老師有沒有在旁邊關心,但這我們不清楚,也許是老師本身的責任

    第二是  小朋友有出現動手的行為,表示這個小朋友可能是有某方面問題的,重點不在於道不道歉,就這個小朋友而言,本身可能有過動的傾向?  情緒問題?  或家裡的教育況狀問題,這是應該告知家長的,在教小朋友上可能是做不了什麼(家長會有見),但至少應儘告知家長的義務
  • to版主∼

    也許找個機會告知小孩的父母他的小孩有這種情形,身為家長的在家裡若也是髒字不離口、常常在那笨蛋來笨蛋去,小孩不學起來才怪。

    也許他父母根本就不知自己孩子有這種情形。我看過有些小孩很會演戲,心機重的可以。
    說不定父母知情後會自然的說聲對不起。

    再回去看一次版主的po文,以外人來看這小孩子燥動的情緒,我會懷疑他是不是出生在家暴環境。小小年紀就會有”攻擊”大人的動作。這不是正常的耶!
  • ~MeiMei~的話:
    版主已經說過
    小朋友可能是過動兒
    不應該以一般世俗的眼光看他
    加上不管再忙
    這整個下午都沒有去盯他嗎?
    當安親班老師很辛苦
    多點愛心和耐心才是一位好老師
    -------------------------------------------------
    你所說的我非~~~~~~~~~~~~~~~~~常的不認同!!


    這個行業是需要有很多的愛心和耐心,但是~~~~~~~有很多的情況你並無法掌握,你怎麼知道版主怎個下午沒有去盯他呢?就算你去盯他了,也不見得他就會把功課寫的好,更何況現在有很多的家長認為我的孩子是完美的,老師說的情況在家裡根本不曾發生過,當遇到家長和老師的不配合真的是很無力.....


    我曾經是一個幼教老師,遇到很多不一樣的孩子,加上一個班級不只一位小朋友,老師的心力必須都關心以及注意在每個孩子的身上,以前有個孩子會去欺負其他小朋友,更會把不好的行為做給其他孩子看,時常給予糾正,更會用正面的方向去告訴孩子,當孩子情緒來的時候會對老師吐口水,用指甲抓,甚至連拳頭飛踢都出來.....試問這是老師沒教好嗎?


    什麼是好老師你告訴我?好老師的定義又在哪?
    沒踏進這個行業根本不知道他的辛苦~
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