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新聞:7歲神童上大學 新加坡說不

記者:編譯王先棠╱報導 
七歲的科學神童艾南•柯利該不該上大學,最近成為新加坡的新聞話題。艾南的父母向全球多所大學發出呼籲,強調艾南若無法進大學,就是「糟蹋一個偉大頭腦」。


在新加坡念小學二年級的艾南,今年一月參加十六歲中學生程度的化學能力鑑定考試,達到標準,創下最年幼及格考生的紀錄,目前準備挑戰更高級的高中化學考試。


艾南的父親是英國籍物理學家,現在是自由作家。艾南的新加坡籍母親則是肖像畫家。艾南曾在英國上過兩年幼稚園,在新加坡上小學也只去上電腦與馬來語的課,其他時間大都在家接受爸媽的教導,他還有兩個弟弟。


英國泰晤士報報導,艾南六個月大就會走路,一歲能造複雜的句子,還在學走路時,就喜歡翻看科學書籍,尤其偏好印了很多字與精細科學圖形的書。他會靜靜閱讀吸收,然後評論書中內容。不看書的時候,艾南喜歡畫畫與看「豆豆先生」喜劇片。


艾南的父親華倫泰說,艾南六歲半的時候,在親戚家發現一張中學化學試卷,每個題目他都答對,原來他靠上網自修化學。


華倫泰認為,不讓艾南早日進大學,會使艾南頭腦的發展停滯。但是也有專家指出,缺少正常的童年經驗,也可能造成長期的心理傷害。


新加坡南洋理工大學材料科學與工程學院教授懷特說,艾南絕對是化學神童,懂得如何平衡方程式,也瞭解化學物質特性與放射線。


不過,南洋理工大學決定不讓艾南入學,因為化學重視實驗,對艾南來說,實驗室裡的椅子、櫃子太高,液體分注器太大,他沒辦法拿。


新加坡理工學院化學暨生命科學院講師內都說,艾南是個注意力像七歲小孩、學術能力卻像十七、八歲化學學生的可愛小男生,「他學習速度非常快,可以理解大學教科書與科學期刊」。


英國密德塞克斯大學訪問教授佛利曼說,父母送七歲的艾南進大學,是個可怕的錯誤,等於「把小孩當作雜耍猴子」。


艾南本人沒有接受記者訪問,艾南的母親解釋說:「他見到陌生人都很害羞。研究也顯示,天賦異稟的人大都很內向。」


  • 真是為人民著想的政府呀~
    再聰明~終究是孩子,不能因為他的智商而剝奪他成長的權利。
  • 當你看到一個不到10歲的小孩,
    背書包孤獨的一個人走在大學校園裡,
    你會覺得新加坡說不,
    是對的~
  • IQ不等於EQ
    經過生活歷練與心靈成長
    讓一個人真正成熟
    提早跳過該走的心理成熟期
    只不過把一個小孩心理的天才
    丟進獅群裡  心理會受到巨大創傷
    揠苗助長而已
    可惜了一個好種子
  • 新加坡政府的決定真的很正確...
    小孩子就該有正常的童年...
    當心智跟智能不能達到平衡...
    只會扼殺了這個小孩...
    他父母說如果不讓他讀大學..會使頭腦發展停滯...
    即使那樣..他也不會變白痴吧...那只不過是讓這世界少了一個不快樂的天才罷了...
    多一個或少了一個不快樂的天才...世界也不會有太大的改變ㄚ...
    只能說一切都是父母的虛榮心作祟....
  • 1*3
    1*3
    希薇亞的話:
    IQ不等於EQ
    經過生活歷練與心靈成長
    讓一個人真正成熟
    提早跳過該走的心理成熟期
    只不過把一個小孩心理的天才
    丟進獅群裡    心理會受到巨大創傷
    揠苗助長而已
    可惜了一個好種子

    ------------------------------------------------------------------------

    沒錯!
    新加坡的決定是對的
    讓小孩太早進入大人世界是可悲的
    剝奪小孩保有天真的權利
  • 小孩子沒有童年還是很可憐

    即使生活會變非常好
    但回想以前只與課本為伍    很不精采的人生
  • slowstart
    slowstart
    一個天才

    在平凡的國小國中校園裡    不會被如馬份般勢利的小鬼頭排擠?

    不會因為解題太快    瞧不起沒有學識解決不了問題的老師?

    不會受到眾人注視而動輒得咎    莫名變得過度驕傲或自卑?

    他已經不可能有平常人的童年了
  • 研究也顯示,天賦異稟的人大都很內向。
    ------------------------------------
    恩..人家嘛是醬內向說..
    好可愛的小朋友喔\^O^/

    再借圖
    轉貼一次圖XDD
  • 不一定要上大學
    應該還是有其它方式來研究科學
    只是有人要安排規劃就是了
  • 在平凡的國小國中校園裡        不會被如馬份般勢利的小鬼頭排擠?

    不會因為解題太快        瞧不起沒有學識解決不了問題的老師?

    不會受到眾人注視而動輒得咎        莫名變得過度驕傲或自卑?


    不用當一個天才啦
    誰沒被排擠過
    誰沒瞧不起老師過
    誰沒驕傲或自卑過
    你所說的這些大家都經歷過吧
    學校的目的就是要學習這些成長的過程阿
  • 在平凡的國小國中校園裡                不會被如馬份般勢利的小鬼頭排擠?

    不會因為解題太快                瞧不起沒有學識解決不了問題的老師?

    不會受到眾人注視而動輒得咎                莫名變得過度驕傲或自卑?

    ________________________--
    要不是旁人的反應他怎能知道自己的天才呢
    父母的驕傲才造成他意識到自己的天才是可以驕傲的
    通常最驕傲的是天才的爸媽
    這才教會一個懵懂無知的小孩子走向大人不成熟的心智
    驕傲自大自我 
    留在他原本該生長的階段  只是讓他面對該面對的人生挑戰與問題
    至於他的才智部份可以額外開些管道另外輔導 
    真的他跳到大學去那些把他大很多歲的同學願意跟他在一起嗎?
    有什麼話題呢?整天聊功課嗎?
    就算他到大學去也只是格格不入
    變成做功課機器
    他能有正常生活嗎?
    這就是整個教育系統的目的?
  • 給她童年!!
  • slowstart的話:
    一個天才

    在平凡的國小國中校園裡        不會被如馬份般勢利的小鬼頭排擠?

    不會因為解題太快        瞧不起沒有學識解決不了問題的老師?

    不會受到眾人注視而動輒得咎        莫名變得過度驕傲或自卑?

    他已經不可能有平常人的童年了


    =========
    那不過是你的猜測罷了。

    不管是不是天才,進到學校都會有被小惡霸欺負的可能。
    至於瞧不起老師或是驕傲之類的,
    這些只要週遭大人教導得當,應該就會有好的態度。
     
    他可能不會有平常人一般的童年,
    但起碼在他這年紀該待的校園裡他可以從玩跳房子開始,
    到大學裡,他該跟他同學玩什麼?喝酒PARTY嗎?

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