有沒有人跟我一樣是流浪教師呢?

To
玩玩玩的話

普通大學會修教育學程
是因為當初聯考考不上師範體系
所以在現在的大學再修
你不能否認他們的努力(成績好的才能修)
許多朋友很努力在修教育學程每天都要上到晚上九點
沒有體驗過的人是不知其中的辛苦
你不要潑冷水

我是師大學生，系上有畢業學姐沒去當老師。
有人考上外交官，去奧美廣告上班，念華語文教學到國外教中文，也有學姐到Loreal上班，因為表現太傑出被調派支援英國公司的品牌重整。
當然也有人應屆考上正式教師。
在這個這個社會裡，一份安穩、收入不錯、社會地位不錯的工作，本來就要付出許多心力去爭取，妳不一定只有老師一份工作可以作，只要妳能力夠，我相信還是可以有一個成就的。
至於師資開放，恩∼說真的目前畢業的師院生真的很可憐，當年他們聯考填志願時的老師缺，比現在多很多，誰知道才幾年的光景，現在就這樣了。
系上的老師也說過，一個師範體系的學生，從大一入學時便被教授耳提面命以後要為人師，經過四年的努力，教育科目、任教專業科目，努力練習版書，學習教學技巧，最後到教學現場實習，這一路的學習與辛苦付出，都是為了當老師，可是畢業時的缺額這麼少，也難怪會發出怒吼。
因為畢竟他們要轉行很難轉。
法律系畢業生考不上律師司法官，可以從事相關法務工作
財金系畢業生進不了Morgan    Stanley    or    中信金工作，可以從事一般公司的財務工作
會計系畢業生考不上會計師，可以去一般公司當會計
理工科畢業生進不了台積電友達工作，可以到其他公司工作

法律系畢業生考不上律師司法官，政府要負責
財金系畢業生進不了Morgan    Stanley    or    中信金工作，政府要負責
會計系畢業生考不上會計師，政府要負責
理工科畢業生進不了台積電友達工作，政府要負責
博士班畢業生無法到大學教書，政府要負責
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我認為你的想法是錯誤的
像我是會計系的--當初進大學  政府沒說保障會計系學生當會計師

但是師院生    一進學校就是有保障老師名額
至少我們那時唸大學是這樣阿

所以我覺得是政府無能
讓一些不是師院生
就是一般大學及技院開學分般
來搶老師名額--

那就問問是誰開放的吧?

但是現在早就沒有所謂的保障名額
要選擇之前  難道不用先想清楚嗎

什麼政策錯誤，總量管制不當，說來說去，還不是考到教師資格後，如果還是找不到教職，就是政府的錯。教師檢定的高率取率有錯嗎?妳可以容易的拿到一張執照，難道對妳找其他工作沒幫助嗎?建築師，律師、會計師、證券營業員，分析師這些比教師更專業，對社會更有貢獻的人士，考到執照卻又找不到工作的大有人在，憑什麼唸師範學校或是修教育學分的人出來就比這些人高一等，大肆叫囂的要政府保障她們的工作權?

找不到教職難道不會去找別的工作嗎?常用的理由就是不景氣工作難找，但高職畢業生都可找到像總機或是秘書小姐之類的工作。如果再找不到，大不了可以去做清潔工或是便利商店的店員阿。但我不相信師範學校畢業的大學生會真的落魄到如此地步。說穿了，就是認為這些工作低下粗俗吧

這也難怪，在還未開放教師資格之前，為什麼師範學校的大聯志願排名總是名列前矛，明明師範學校研究水準及師資，在一般的大學評鑑中都很差呀...之前不是還有報導..每年各大學被二一的比例，師院都是最低的..甚至完全沒有學生被淘汰

早在從師資培育多元化政策的開始，就意味著"教師=鐵飯碗"的時代結
束，其後參與師資培訓的人就應該有競爭的準備，而不是等待安穩就業的
公務員生涯，這些相關的資訊和評估都是選擇職業前必須做的功課，一遇
到不順利，怎能怪別人？

不是說...因為退休準備金沒有了
所以老一輩的教師沒辦法退下來嗎?
所以新一輩的實習教師沒辦法順利進學校...
我是聽以前的國中老師說的
所以有一陣子母校都在搞退休
錢好像砸到教育部裡頭去了~

以前舊學校的老老師雖然很兇很嚴
可是現在新的年輕老師都會欺負學生耶
會這麼說的原因是 
我弟的班級有個新的國文老師
是年輕的女老師
只是因為他沒交作業...就在全班面前數落他
還打他巴掌(所以撞到桌子  嘴巴流血)

我本來隔天要回學校去找那個老師的
不過我寧願她上報~但我娘還是不想惹事
要就留給廠裡頭那些家長吧~

對這些年輕的老師印象很不好
...以前我也是跟我弟同學校(現在改中大附中)的學生
也遇過一個年輕的英文老師  都會拿熱融膠打考不好分數的學生屁股
(考不到80分的打手心  考不到60分的打屁股  距離幾分就打幾下)
難道她不覺得這樣很丟學生的臉嗎?
都是在成長期
我還記得她是7班的導師~

不過現在換成中山大學附屬中學了
就看她們怎麼辦吧~
因為自己的情緒而羞辱學生...沒必要吧!

而且現在很多家長都想讓小孩一頭熱想進這間學校
其實並不會更好...
因為好的老師都  退休了
以前還有一個教學態度很好的老師(應該算是鄉土老師)
在小學垃圾場上吊自殺
因為生病不想拖累他太太
(好像離題了)

總之~很多新聞上學生罵老師  還是老師體罰學生
校方都應該好好檢討的吧

其實真的是要怪政府
因為政府給的薪資福利太好了
每個老師都做到退休，哪來的那麼多空缺給新畢業的人呀
以前讀私立高職時，老師都每年考核
學校每年重發聘書，教得不好明年就沒聘書了
這樣競爭下老師才會進步，相對的學生也會進步
國立的呀~老師照重課本念也可以念到退休
這個社會本來就是競爭的社會，不管哪個行業都是
我們學商的人都可以進大公司享受好的薪資福利嗎?
當然不行，我們能說不公平嗎~當然也不行
我們不努力嗎?我們也很努力~
但我們能怪政府嗎？能怪大公司不收你嗎？
不∼只能怪自己
我覺得應該要改的是
就算是國立的學校也要像私立學校(公司)一樣每年考核
不適合的老師就應該要淘汰
要不然每個老師不管教得好不好都能做到退休
我覺得這一點是比較糟糕的~

咦?
好像進來都不是流浪教師耶!有些留言,流浪教師看到可能會洩氣吧!
我也不是流浪教師,但是如果我晚生幾年的話,可能就是了.所以我還蠻能體會流浪教師的心境.
很多人都說[有教師資格,不保證ㄧ定有教師當.找不到教職,就去找別的工作啊!]
這話當然有道理.但是取得學分後,經過長達一年的實習,想到已經花了ㄧ年的時間,實在不甘心就這樣放棄教師的工作,加上師院體系畢業生,其他專業不如人,謀職更不易.因此就這樣年年流浪下去.其實教育實習根本不必這麼久,好好實習,大約一學期就可以了.
再從另ㄧ個角度看,花那麼多時間`物資`人力培育出的準老師,居然有千分之999是[英雄無用武之地](今年的中小新進教師錄取率不到千分之1),雖然美其名[師資多元化],但多過頭了,簡直是浪費資源.讓各大學廣師資班及教育學程的政府,沒做好嚴格把關的動作,難道政府沒錯嗎?

我當初修了一半教育學分就不修了
就是不想到處考,也聽說缺額很少

我想...大家先找別的工作
再一邊考教師也可以啊

不過各行各業也很是競爭的很厲害
別抱怨
想想自己的生涯規劃比較重要而且實際
因為年紀越大越不好找工作~

而且特權橫行    有背景的人才當的上老師這才糟糕

這原本就是政府的問題.......
首先過度開放.........
1%的命中率都不到
那基本上是有問題的
如果說3%
5%
那講真的是還可以接受

那就問問是誰開放的吧?

但是現在早就沒有所謂的保障名額
要選擇之前    難道不用先想清楚嗎

什麼政策錯誤，總量管制不當，說來說去，還不是考到教師資格後，如果還是找不到教職，就是政府的錯。教師檢定的高率取率有錯嗎?妳可以容易的拿到一張執照，難道對妳找其他工作沒幫助嗎?建築師，律師、會計師、證券營業員，分析師這些比教師更專業，對社會更有貢獻的人士，考到執照卻又找不到工作的大有人在，憑什麼唸師範學校或是修教育學分的人出來就比這些人高一等，大肆叫囂的要政府保障她們的工作權?

找不到教職難道不會去找別的工作嗎?常用的理由就是不景氣工作難找，但高職畢業生都可找到像總機或是秘書小姐之類的工作。如果再找不到，大不了可以去做清潔工或是便利商店的店員阿。但我不相信師範學校畢業的大學生會真的落魄到如此地步。說穿了，就是認為這些工作低下粗俗吧

這也難怪，在還未開放教師資格之前，為什麼師範學校的大聯志願排名總是名列前矛，明明師範學校研究水準及師資，在一般的大學評鑑中都很差呀...之前不是還有報導..每年各大學被二一的比例，師院都是最低的..甚至完全沒有學生被淘汰

早在從師資培育多元化政策的開始，就意味著"教師=鐵飯碗"的時代結
束，其後參與師資培訓的人就應該有競爭的準備，而不是等待安穩就業的
公務員生涯，這些相關的資訊和評估都是選擇職業前必須做的功課，一遇
到不順利，怎能怪別人？
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我很贊同hateblue的話
我本身是護理師..護理科的學生也是要到臨床實習一年...畢業後還不是找不到工作

本來說是護士荒所以各大專院校出現了一大堆護理科系
結果幾年之後變成護士.護理師滿街跑

醫院.診所的老護士待了就不動..不然很多大醫院就改時薪制找約聘護士.這樣的護士沒有三節.算時薪..卻做正職護士的工作..

健保局一直刪預算..醫院就動到護理人員的頭上.....

我真的覺得那護理師.醫檢師..一大堆人都該上街遊行..

改天教師要遊行別忘了找我們一起去

因為全台灣的流浪護士一起去保證聲勢更浩大

現在教師的趨勢就事項護理師一樣了..考的到證照不一定就會有工作...

我個人覺得考證照就像給你魚竿教你如何釣魚...釣不釣的到魚可就個憑本事.

所以囉  又回到原點
師資培育多元化政策面過於草率
為了討好當時想要取得教師資格的人所做的錯誤政策啊
源於民國八十三年當局並沒有衡酌社會環境 
大學培育量    學生需求  及學齡人口變化等因素
廣開師資培育機構
沒有適時的監督與評鑑
才會造成師資供需失衡問題

所以現在更重要的事要建立退場機制
讓不適任當老師的人出來
讓真正有志從事教育工作的人進去
而不是隨隨便便的人都能當老師

這也為什麼現在行政院希望在未來內三年要把師資培育減量的原因...
要不然越來越多人根本搞清楚狀況
就認為因為老師是個穩定的工作
而在根本不確定自己是否有能力當老師的情況下
盲目的做出選擇

我很同意青蛙公主的話


我覺得念教育學分或是師範的辛苦  那念別的就不辛苦麼   

可是我們可以上街去跟政府說  ㄟ  我的設計沒人買耶    我也是有考到證照喔    你要給我負責    我們可以這樣說麼 

為了要找到好工作  就得自己努力充實自己  讓自己比別人強    然後再找工作    可也沒任何人來跟我們保證說  你只要有努力  就會有人用你喔    一切都要看市場機制決定一切    所以我覺得流浪教師的問題    至少有人在重視  那其他人可不一定

而且就像很多人前面說過的  有很多行業可以做  只是流浪教師們或許覺得  我已經有教育學分  或是我是師範畢業  我怎麼去做這些工作

實習過ㄉ人很辛苦
那是當然ㄉ

但是大家忽略一點
也是最實在ㄉ問題
那是一ㄍ"資格"
製造競爭下ㄉ產物

取得資格跟擁有教師職銜
是兩碼子事

另外回應一ㄍ問題
有網友說
其他工作沒說有資格就能當阿
但教師有

這句話很狀況外
大哥還是大姐
線在開放很多些教育學分名額
也說ㄌ要經過教師甄試
並沒說修過學分就能當老ㄕㄚ

真是奇怪~~^^